英语记忆力训练

2019-09-23

英语记忆力训练


英语强化学习班招生啦!

国际教材、领先理念、专家师资,小班授课

启蒙班、小学班、中学班同步招生

报名热线:13562432361(微信)

开班时间:周末(周六)起

育才英语强化班

育才英语学习班以欧洲语言共同参考框架(CEFR)国家英语学科核心素养为依托,结合美国21世纪技能,选用清华北大大学教材,运用科学的教学理念,为K12(幼儿园至高中三年级)阶段的学生开辟了一条国际化、多元化、符合语言发展规律的英语学习路径,培养孩子的必备品格关键能力,以适应未来的个人发展与社会生活。

启蒙班 Playway to English

小学班 Super Minds

中学班 English in Mind


启蒙班

1


寓教于乐,玩中学习,孩子迈入成功第一步


《育才同步课堂儿童英语》

Playway to English 1-4(4个级别)


招生对象3-8岁儿童

             二升三年级

课程设置

  • 每周二、周四16:00-17:30(时间可调整)

  • 每周2次课,一学期32次课,学完一个级别。


课程特色

  • 教材由儿童英语教学专家精心编写,基于儿童认知心理学,以学母语的方式学英语

  • 秉承国际先进的教学理念SMILE教学法,寓教于乐,开发多元智能;

  • 运用歌曲歌谣、短剧、故事等,激发学习兴趣

  • 课程主题贴近儿童生活,帮助儿童了解英语国家的风土人情和社会文化。


教学目标

  • 一、二级培养孩子良好的听、说能力,三、四级在继续提高听、说能力的基础上,融入了对读、写能力的培养,循序渐进地开发儿童的语言能力;

  • 在学习语言的同时培养孩子的认知思维、社交能力,开阔视野,能用积极的态度对待不同文化;

  • 学完四级达到欧框(CEFRA1标准,可以参加剑桥国际儿童英语等级考试(CCEC),取得相应证书。


小学班

2


打破英语教学的惯性思维,


全方位挖掘少儿大脑潜能


同步课堂英语原版

Super Minds 入门级-6级(7个级别)


招生对象6-14岁学生


课程设置:

  • 周末班,上午8:00-11:10 或 下午14:00-17:10

  • 每周1次课(4课时),每学期16次课(64课时)

  • 一个级别128课时,两个学期学完。


课程特色

  • 词汇、语法、话题等完全覆盖学校课程

  • 思维技能融入课程体系,让孩子成为具备国际视野创新性思维的全能学生;

  • 运用学科与语言整合学习的教学理念,CLIL教学贯穿始终;

  • 探索不同的社会价值道德观念,伴随孩子健康成长;

  • 无缝衔接清华北大YLEMSE英语等级考试。


教学目标

  • 全面培养听、说、读、写能力,遵循孩子的认知规律,为语言学习打下坚实基础;

  • 提升思维技能,培养创造型人才

  • 通过对故事的学习和价值感悟塑造个人魅力

  • 用英语来学习学科知识

  • 学完六级达到欧框(CEFRA2+标准,可以参加剑桥少儿英语等级考试(YLE)KET考试,取得相应证书。


中学班

2


无缝对接ESOL考试,满足升学需求


《同步课堂英语青少版》

English in Mind(6个级别)

招生对象9-18岁学生


课程设置

  • 周末班,上午8:00-11:10 或 下午14:00-17:10

  • 每周1次课(4课时),每学期16次课(64课时)

  • 一个级别128课时,两个学期学完。


课程特色

  • 话题和选材富于想象力和感染力,贴近青少年日常生活,关注青少年心理和情感需求,激发学习积极性,创造良好的学习氛围;

  • 练习及话题贴近考试风格,帮助学生预备升学和国际标准化考试

  • 探讨世界各地的风土人情,接触英国中学生的地道日常用语

  • 南京外国语学校、杭州外国语学校等一流外语特色校选该教材为校本课程。


教学目标

  • 全面提升学生英语听、说、读、写能力,促进多元发展

  • 大量真实的听力和阅读材料启发学生思考,鼓励自我表达,培养独立思考能力批判性思维

  • 学完五级达到欧框(CEFRC1标准,对接剑桥五级(MSE)考试,制胜高考。




中国育才



作文网



中科心脑教育



脑潜能开发研究院



曲阜育才



脑潜能开发有限公司



育才杯小作家作文总社


“青少年文学写作基地”招收学员启事


http://www.yucaizuowen.com


曲阜市育才实验学校


中科心脑教育

脑潜能开发研究院

合作学校   合作班

任何成功都无法弥补教育孩子的失败。父母选对了,孩子才优秀!

宗旨:挽救一个孩子,温暖一个家庭,和谐整个社会。

格言:一个好的老师可以改变一个孩子的一生,一所好的学校可以造就无数个好的老师。

中科心脑教育

脑潜能开发研究院

   脑潜能开发教育是一项针对0--99岁开发脑潜能的教育,通过一系列科学系统的脑潜能开发方法促进大脑的生长发育,使得神经元细胞健康发育,神经元细胞间的连接更加紧密,构成信息传递的快速通路,从而将你天生具有的还未开发的潜能引导出来,激发大脑的记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、行为力、创新力、感知力等各项智力潜能。

天才的脑子也来自后天的激发--人的脑潜能是无穷的!

例如:记忆力,人的大脑有140亿个脑细胞,储存量高达1000万亿信息单位,超出世界上所有图书馆的藏书的信息总量。如何开发大脑,提高100万倍记忆速度?

脑潜能有多少没开发?

专家估计,普通人的仅用了大脑能量4﹪,有高达96﹪的脑潜能还没有开发出来,就算像爱因斯坦、爱迪生一样的天才也仅用了大脑脑潜能的10﹪,一直以来,你只使用了你大脑的不到5%,你一直只是在用有限的潜能做无效的努力你的内在有强大到不可思议的力量,却没有得到运用你的内在有几乎过目不忘的右脑潜能,却一直在沉睡,一年前,如果你唤醒你内在的巨人,你取得的成就就一定是现在的5-10倍,如果你唤醒内在的巨人,你一生的价值将至少提升100倍。

   古人说:心有灵犀一点通”古人则有用心做人做事,世宜时也,变化异也。今人则有:脑有灵犀一点通,“心脑图学习法”让我们:用心做事,用脑思维,心脏是大脑的储备库,合理使用心脑图,会让我们的大脑有机使用大脑的神经元、神经系统、突触点、脑细胞。即:学习知识的主题、知识连接点、主次干分支细分化分类、分类、再分类......

3分钟会听、会说,5分钟会读、会写、会记、会做,10分钟掌握学习方法,20分钟掌握阅读、作文与解题技巧。3天摆脱被动、依赖,5天掌握主动学习审题、分析、解题技能与技巧......

“脑潜能”让我们重新认识大脑,让我们的大脑先富起来!

《心脑图学习法》智能思维使用说明书《启动你的脑潜能--开发你的脑天赋》家长明智的决定将改写孩子的一生,问题家长造成问题学生,问题学生解决学生问题。所以说,中科心脑教育脑潜能开发研究是脑潜能的教育、素质的教育、提高智商情商的教育。通过大脑开发让你变得思维活跃、学习悟性好,求知欲高,好动脑筋,从而养成良好的学习习惯,而且独立学习的能力强、创新思维能力强、智商高、行为情绪控制能力强、情感细腻、情商好。给孩子一个终生受益的机会,唤醒心中的巨人;给孩子一个命运的转折,让他体验到学习的快乐;让我们的孩子快乐成长,从此踏上学习的成功道路。左智右慧、启迪人生、育人为本、育德为才”是中科心脑教育脑潜能开发研究院的宗旨,重点对孩子的左脑、右脑进行启发训练,养成平衡使用左右脑的好习惯。注重孩子智商、情商的同步发展。在培养孩子专注力,提高记忆力,增强自信力,在塑造品德的养成教育方面,独树一帜。

中科心脑教育脑潜能开发研究院为你的大脑发育、脑潜能开发打下了坚实的基础,快速提高你的智商、情商,受益终生!

追求21世纪世界教育新主题——启动你的脑潜能--开发你的脑天赋(脑潜能)+(脑潜能记忆力)+(心脑图学习方法)=(人生创造力)每个人都是为成功而降临到这个世界上,但有的人成功了,有的人没有,是因为每个人使用大脑的程度不同。马克斯维尔·马尔茨常。

    二十一世纪心脑时代已经来临,科技的进步,超前者可以轻易地学到你所想要学的任何知识,速度将比过去快50至200倍以上,你不仅可以缩短学习的年限,更可以多学科地学习跨领域地知识。018岁龄期的孩童,每个人0至99岁都蕴藏着与伟大天才一样的脑容量和脑潜能,这是最关键性的启蒙时刻,是大脑吸收信息能力最强盛的阶段。因此,全世界先进国家无不改弦易辙,转向孩子的启蒙训练,运用大脑的知识教育学生,我认为小学教育将影响学生们的以后的学习成就能力。在318岁龄期的孩童,随着时代的更新变化,世界教育将对大脑进行一次大规模的洗礼。

中科心脑教育

脑潜能开发研究院

中国中小学生

心脑特教营

中国中小学生心脑特教营总部:

脑潜能训练中心“启动你的大脑”活动开始了...

《启动你的脑潜能》《开发你的脑天赋》

家长明智的决定将改写孩子的一生。

《心脑图学习法》智能思维使用说明书《启动你的脑潜能》--《开发你的脑天赋》

中国心脑界有史以来,最前沿,最高效,最具操作性的心脑开发课程大揭秘——打造心脑课程!

中小学生心脑特教营

特教班:课程

学前3-6岁《启动脑潜能》

小学6-12岁《开发脑天赋》

初高中13-18《心脑图》学习法

中国中小学生心脑特教营

第一期:曲阜育才脑潜能开发训练中心

“启动你的大脑”活动开始了...

孩子在这个必将终生受益的7VS一辈子集训营


脑潜能开发训练


---教育训练。


     运用教育训练开发脑力潜能是一种间接作用的模式。
     它是根据人脑的反应能力可以作为人类智慧发展水平的一个重要指标的道理,通过人的某种机体活动的刺激,促进脑的
反应能力的提高。人脑的反应能力是以大脑对刺激的反应时间(一般以毫秒为单位)来测定的,反应时间越短,表明脑的反
应能力越强,反之则表明脑的反应能力越弱。开发右脑的潜能就是采取多种措施,刺激大脑,引起其相应部位活动,从
而提高其反应能力。
    脑力潜能开发训练之---身体活动的直接刺激方法。
        目前常用的直接刺激方法主要有以下几种。
  《1》身体各肢体的训练活动。就是让自己的身体的各种动作训练来刺激大脑相应部位,促进脑力潜能的发展。
        2》汉字书法活动。汉字书法练习,对右脑潜能发挥有独特的作用。
        3》组织学生远足或旅游,到大自然中漫游、观察。
        4》脑珠算锻炼。这是一项开发右脑潜能的活动,对发挥右脑功能,具有显著的效果。

        5》怀抱大自然活动。

告幼儿园、小学、初中、高中学生家长书

尊敬的幼儿园、小学、初中、高中学生家长:

您好!孩子是您的希望。您期望宝宝成为聪慧神童,盼望宝贝成为当代骄子,希望孩子成为时代英才。“学习智能开发与诊断”,可以帮您实现上述美好愿望!

“学习智能开发与诊断”,是中国教育学会“十二五”规划“创造适合学生的教育实验研究(适时施教)课题(课题编号:13010488B)的一个项目,专门探讨怎样创造适合孩子的教育。专家团队由从事教育科学研究、教育心理测量、教育教学管理多年实践经验的中小学特级教师,教育学者、专家,大学教授组成。

为交流育子经验,共享教育资源,体验家教快乐,特成立“‘适而育’家长协会”(以下简称“适而育”)在中国教育学会、国家教育部课程教材研究所、中央教育科学研究所、北京师范大学的支持下,采用既科学又现实的方法,为您和会员家庭提供服务:

一、学习智能开发与诊断。学习智能是儿童创新和解决问题或的智慧和能力,国外80%的儿童要进行学习智能开发与诊断。“适而育:依据《中国儿童发展纲要》,根据0~6岁儿童的成长规律,选取促进儿童学习智能发展的1000多个开发点,从孩子出生第一天起对学习智能进行开发与诊断。

二、小学生学习兴趣培养与诊断。“学习兴趣”是学生对学习积极的认识倾向和情绪状态。根据孩子成长、学习、生活规律的 23个方面,208个测评点进行诊断。

三、中学生学习方式创立与诊断。学习方式是学生在学习过程中经过探索总结,创立的最适合自己学习的方法和形式;学习方式诊断按3个模块,分31个方面,从278个测评点进行。

四、小、中学生学习障碍排除与诊断。学习障碍是学生,由听、说、读、写、算和沟通方面出现落后的状况。据全国少工委统计:我国有3亿学生,被老师和家长列入“差生”的达5000万,即每6个学生中就有1个。这一总数相当于1个法国、10个瑞士、100个卢森堡。对孩子的学习状况进行诊断,依照个性化方案辅导,以达到全面提升成绩的效果。

五、中学生学业发展规划与诊断。4个方面,470个测评点进行诊断,在排除学习障碍的基础上,专门打造“规划方案”,供家长参考。

六、中学生升学志愿选择与诊断“学科兴趣、职业兴趣、自我性格、学习智能”4个模块,35个方面,470个测评点进行诊断,帮助学生选择适合自己的专业。

“适而育”的忠告:选择比努力重要!教育孩子如果方向错误,越努力离成功就越远!

联系邮箱: zkxntjy@163.com   

请您告知亲朋好友,请您知会同事同学。谢谢!


开启儿童学习智能
    成就孩子幸福人生

尊敬的家长:

    当您的宝贝出生后,您就荣幸的做了父母,便拥有了一个永恒的职业——“家长

前苏联著名生理学家巴甫洛夫说:婴儿生下来的第三天开始教育,就晚了两天了。由此看来,孩子必须及时教育;教育孩子不能等待,因为在等待中把教育孩子的最好基础等待掉了。

马卡连柯对家长说:在你们生活的每一瞬间,都教育着儿童……”由此可见,父母是孩子的第一任老师;教育孩子不能依靠,因为在依靠中把教育孩子的最佳因素依靠没了。

    适时施教理论创立者蒋振远说:教育的最佳时机,就是在最有效的时间里,选择合适的教育环境,运用适当的教诲方式,采用适宜的育人内容,创新地实施适合孩子的教育。由此可知,教育时机很重要;教育孩子不能观看,因为在观看中把教育孩子的最佳时机观看丢了。

    望子成龙,望女成凤是天下父母的共同心愿。适时施教理论主张教育孩子从出生的第一天开始,应全面培养持续发展的八大必备素质(健康、快乐、智慧、有情、好学、文明、自立、适应),全面开发成就英才的十项学习智能(身体运动、语言文字、视觉空间、数学逻辑、音乐旋律、人际关系、自然观察、自我认知、创新实践、根本学习)。

    中国有从小看大,三岁至老、三岁看大,七岁至老、三岁至老,六十不改、一岁不成驴,到老是驴驹。的说法,意即看三岁孩子的行为,就可知他长大后的秉性。研究发现:儿童刚出生,脑重仅370克,但在3岁前,大脑发育已完成70%~80%;7岁时脑重和成人的相差无几;5岁前是智能发展最快,如把17岁的智能看作100%,那么4岁前就已获得50%,47岁获得30%,剩余的20%则在717岁获得。

    尊敬的家长:事业的成功只是一阵子,子女的幸福却是一辈子、乃至家族的几辈子。我们不能拿一阵子去换一辈子!正确发现孩子的天赋,实施个性化教育,每个儿童都可以成功。您的孩子可能就是小爱因斯坦、小莫扎特、小达·芬奇,或者小华罗庚、小钱学森、小朗朗。作为家长,您应该建立这样的信仰:发现孩子的天赋,是父母应尽的责任,是科学教育孩子的第一步。

“学习智能开发与诊断”系列课程》使用流程

一把坚实的大锁锁住了教育孩子的那扇门,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他那瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就地一声打开了。铁杆很奇怪:为什么我费了那么大力气也打不开,而钥匙却轻而易举地就把它打开了呢?”……

      心脑图学习法、《启动脑潜能》《开发脑天赋》就是这把钥匙,让所有的家长打开教育孩子的那扇大门……

关于我们:

我们找到了:孩子问题的根源

我们用:最先进的技术解决孩子问题

我们让家长掌握:如何给孩子安装5大核心精神软件

我们教家长学会:专业解决99%的孩子问题

我们反对:只讲道理不追求效果的教育

我们的方法:简单、快速、有效

我们是:来自国内外的NLP大师和教育心理学专家

我们正在寻找志同道合的人:

如果您是:一位对教育有强烈的责任感的人

如果您是:希望通过自己的学习提升去帮助更多的家长的人

如果您是:在校的老师,并希望和家长一起解决学生的问题

如果您是:教育机构,希望通过家长的配合,提升教育质量

那么您可以认真了解一下我们的心脑图学习法、《启动脑潜能》《开发脑天赋》

   中科心脑教育脑潜能开发研究院


曲阜市青少年脑潜能开发训练检测中心


“学习智能开发与诊断”系列课程》使用流程


   电话、邮件、QQ、登门造访预约                

          初次接待,了解预约者的意愿               

    确定《“学习智能开发与诊断”系列课程》方案                          

                  按规定交纳费用                        

     按预约进入《“学习智能开发与诊断”系列课程》设计程序                    

   完成《“学习智能开发与诊断”系列课程》的设计,

        形成文本(预约五个工作日后可获得)                

发放《“学习智能开发与诊断”系列课程》,

当地进行(智能开发、自我测评)辅导

       (外地寄发,辅导可采取网上阅读、邮件咨询等形式)                        

“学习智能开发与诊断”系列课程》的使用反馈


各项诊断收费价目表


一、06岁儿童学习智能开发与诊断

二、小学生学习兴趣培养与诊断

三、中学生学习方式创立与诊断

、中学生学业发展规划与诊断

五、中学生升学志愿选择与诊断


特教培训诊断:报名--填表--测试--缴费--安排班级座次--特教培训--颁发获奖证书

上述各项诊断收费:298/次。

学习智能开发课程收费:698/半年(含免费1次测评)。

说明:“适而育”为会员子女提供每年1人1次的“学习智能开发、学习兴趣培养、学习方式创立、学习障碍排除、学业发展规划、升学志愿选择”诊断,一律享受50%的优惠。


    儿童发展心理阶段是怎样划分的?


儿童心理发展是一个从量变到质变的过程,在其发展过程中有着明显的阶段性。儿童从出生到成人,其心理发展经历六个较大阶段: 

一、乳儿期:从出生到1岁。

二、.婴儿期:从1岁到3岁。 

三、幼儿期或学龄前期:从3岁到6岁。 

四、童年期或学龄初期:从6岁到7岁到11-12岁。 

五、少年期或学龄中期:从11-12岁到14-15岁。 

六、青年初期或学龄晚期:从14-15岁到17-18岁. 

不同发展阶段之间存在着量的差异和质的区别,各个阶段具有其本质特点。儿童心理发展同时具有一定的顺序特性,各个阶段之间存在着密切的联系,各个阶段的先后顺序不能颠倒或超越。我们了解儿童心理发展各个阶段的特点,掌握它发展的来去龙脉,就可以通过教育,有目的、有计划、有组织地去发展儿童的智能和个性品质,在可能的范围内加速儿童心理发展的进程。


中科心脑教育

脑潜能开发研究院-教研室

中国管理科学院思维科学研究所

中国思维科学研究所(中国思维科学学会学术活动中心)隶属于中国管理科学研究院,中科心脑教育脑潜能开发研究院-教研室 是经过中央编制办核实的国家事业单位(事业单位编号:210000004607),主要从事人类思维方面的研究和实践。第一任所长(会长)为著名科学家钱学森,现任所长为原北京理工大学党委书记、《思维论》主编田运教授。任国强:中国管理科学研究院思维科学研究所副所长研究员、教育学硕士。中科心脑教育脑潜能开发研究院苏童

中小学生心脑特教营

特教班:课程

0-3岁课程》教学内容

学前3-6岁《启动脑潜能》

小学6-12岁《开发脑天赋》

初高中13-18《心脑图》学习法

适合儿童

0-3岁课程》教学内容:为钱学森大成智慧十一五课题

3-6岁课程》教学内容:钱学森大成智慧十二五课题

6-12岁学习能力训练》教学内容:钱学森大成智慧十二五课题

12-18岁脑潜能开发训练》

《儿童学习能力课程》内容与效果

注意力训练(2-6岁)

内容:视觉、听觉、触觉为主的五觉协调训练;行为、语言、情绪的自我控制训练;学习目的明确训练;意志力训练。

效果:注意集中时间延长一倍左右,建立对规则的理解、执行能力。

学习方法训练(7-12岁)

内容:超强记忆力训练;学习兴趣与自我激励训练;学习过程检查方法与习惯训练;系统学习方法的初步建立。

效果:记忆力强、会过程检查、会自我激励、习惯应用简单的系统学习方法。

中国管理科学研究院思维科学研究所根据测评成绩分析,颁发《育才学习能力评价报告》,作为能力证明,交家长向孩子所报小学展示。

世界心理学会主席布鲁姆指出----0-17岁计算,一个人60%的学习能力是6岁之前培养出来的。注意力不足引起的学习问题表现:

1.注意集中性不够----听不懂,学不会

2.注意力不稳定-----一知半解

3.注意力范围不够------粗心大意。

4.注意力转移性不够------做作业拖拉。

5.注意力分配不够----学习效率低

6.学习情绪——聪明的孩子笑着学

1、情景引导问题引发好奇、激发探索

2、示范解决问题满足探索兴趣

3、提供动手机会亲手感知、提供表现机会

4、暗示、引导完成我是任务主角

5、获取成功感受自主达到目标、内心充满自豪     

课程:全日制4+1 周末班 课后班 全脑潜能开发班   专注记忆力班   托管班

一般上我们会投诉现在青少年有以下问题:青少年喜欢叛逆?青少年无责任感?青少年缺乏自信心?青少年没有人生目标?青少年不是喜欢叛逆?无责任感?缺乏自信心?没有人生目标?而是目前的青少年没有人生方向也不知道他们要什么?青少年要的不是指责、而是要指导, 她们并不想逃避、而是需要勇气,他们不要压力,而是要解决压力的方法,他们不是怕事,而是要学习领导,他们不是要无所事事,只是需要一个课程引导他们让自 己变得更积极,充满信心,活得精力充沛。《 青少年蜕变成长培训课程》的目标:开发青少年内在潜能,学会为自己的生命负责,活得更积极,对自己从满信心,更勇敢坚强面对所有挑战。这不是一般的激励课程,导师将涉及一系列活动,活跃青少年的深层潜意识,把内在的潜能释放出来,使人生瞬间蜕变与成长。课程纲要:何谓性格?如何培育良好性格?何谓团队?如何建立团队?演讲训练的在担任领导的重要!演讲即席训练何谓压力?压力管理抒解压力的方法!潜能开发的钥匙

对象:12-19岁的青少年课程:两天 18个小时来上课不必抄讲义,整个过程轻松、活泼、好玩及许多体验式的活动!由拥有15年经验,授课超过两千多场的李政学导师亲自教导,保证容易消化与吸收!

课程询问请联络成长顾问:13562432361

"心灵沟通"技巧是拥有多年培训经验的李政学身心灵导师结合了(1)心理咨询(2)催眠治疗(3NLP等所发展出来的潜能开发技巧。来参加课程,帮助自己也帮助别人。感恩!

授课地址:曲阜育才实验学校 脑潜能开发训练中心

地址:防山   齐王官庄(曲阜经济开发区)电话:13562432361苏老师

市内乘坐3路、29路车到齐王官庄下车即到育才实验学校(辅导学苑)

中科心脑教育脑潜能开发研究院


诚邀加盟:


各省市地大中专院校、学校、教育、教学、辅导、助教等单位


加盟:


x   xx   x市(县)x   x脑潜能开发训练中心(制样)



例如:山 市(县)育 才脑潜能开发训练中心



上课地址: 微信:育才作文yucaizuowen       QQ:342059856
一、育才助学所 曲阜育才,仅此一家,谨防假冒,上当受骗。)

脑潜能开发训练检测中心   电话:13963753644 老师           
址:育才助学所田家炳小学对过(曲阜市有朋路洗脸盆1胡同40号)

曲阜育才实验学校(专车接送 就餐的学生)
脑潜能开发训练培训基地   电话:13562432361苏老师
地址:防山齐王官庄(曲阜经济开发区)
市内乘坐3路、95车到开发区齐王官庄下车即到育才实验学校

咨询电话:13562432361超常少儿班   素质实验班

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